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你爱看网络短剧吗?-全球观察

来源:人民日报海外版  

必须以质取胜,实现长远发展

你爱看网络短剧吗?(网上中国)

本报记者李嘉宝《人民日报海外版》(2023年01月11日第08版)


(资料图片仅供参考)

随着视频拍摄制作技术的提升和网络视听平台的发展,网络短剧、微短剧兴起。国家广电总局近日发布多个有关短剧、微短剧、网络剧的通知,对短剧创作发展、微短剧管理、网络剧片发行许可服务管理等提出具体要求。专家认为,要想实现长远发展,网络短剧和微短剧必须以质取胜。

短剧好似“调味料”

最近,家住北京市朝阳区的90后徐佳在某视频平台追完了一部悬疑剧。“这部日更剧只有12集,不到两周就能看完一个完整故事,情节紧凑不拖沓,追剧无负担。”她说。

随着生活节奏加快,人们的休闲娱乐时间呈现碎片化趋势,一些观众甚至开始“倍速”追剧。体量轻、节奏快、时长短的短剧迎合了观众节约时间、高效娱乐的新需求,越来越受到青睐。根据国家广电总局的定义,短剧通常采用单集时长15—30分钟的系列剧、集数在6集内的系列单元剧、20集内的连续剧、周播剧等多种形态,具有篇幅短小、内容精炼、情节紧凑等特点。

除了短剧外,微短剧也在各大视频平台上走红。每集时长只有几分钟,人物个性鲜明……一些微短剧凭借环环相扣、引人入胜的剧情,吸引不少“剧粉”。“不到半小时就看了好几集的内容。”互联网从业者王旭说,“微短剧更像一剂‘调味料’,通勤路上、午饭时间甚至乘电梯的时候就能刷完一集。它和中长剧集实现优势互补,让上班族有了更多休闲选择。”

国家广电总局数据显示,2022年上半年,在广电总局系统进行规划备案的微短剧已达2859部,总集数69234集。近日,短视频平台快手公布2022年的短剧相关数据,全年播放量破亿的项目超100个,总播放量超500亿。截至目前,快手短剧日活用户超过2.6亿。此外,腾讯、优酷、芒果等长视频平台上,微短剧也占据一席之地。

清华大学新闻与传播学院教授尹鸿认为,短剧具有短、平、快的特点,叙事性、节奏感更快,使观众的关注点更集中,能够快速反映创作者想表达的内容,让更多的年轻人和新公司参与进来。

平台要履行主体责任

国家广电总局近日发布《关于进一步加强网络微短剧管理 实施创作提升计划有关工作的通知》(下称《通知》)提出,一种新兴的“小程序”类网络微短剧利用技术手段脱离监管,发展快、势头猛、不规范、问题多,形成对主流作品“劣币驱逐良币”的挤出效应,对网络传播秩序造成冲击。《通知》要求落实先审后播管理制度、推动平台履行主体责任、制定相关行为规范和标准、进行风险预警、曝光违规典型等。

记者了解到,“小程序”类网络微短剧主要在网络视频平台投放切片内容,吸引用户点击后会跳转到小程序平台继续观看。一些“小程序”类网络微短剧还由免费剧集向收费剧集转变,以剧集付费、会员付费等方式进行商业变现。

专家认为,部分微短剧制作缺少精心打磨的过程,又以流量为主导,存在内容同质化、跟风抄袭、剧情虚假浮夸、题材低俗猎奇等问题。微短剧与网络影视剧执行统一标准、同一尺度,有利于引导推动行业健康长效发展,国家相关管理部门加强整治、平台加强内容审核和安全管控非常必要。

目前,微信、抖音、快手等平台都已针对微短剧创作传播问题,制定了相关平台规则,强化价值导向、规范传播秩序、打击不良内容和账号。例如,微信日前发布关于进一步规范小程序“微短剧”类内容的公告称,平台将对相关违规内容进行持续治理。对于多次提醒仍不进行整改的,将根据违规程度对相关小程序进行处置;快手近日也发布公告,将对违规内容开展持续治理,同时对短剧内容创作进行严格规范。

向“专业化精品化”发展

打开某短视频平台的短剧栏目,热门榜单中的不少微短剧播放量破亿,点赞评论量过万。不过,一些微短剧评论中也出现“入不了戏”“演得好假”等评论。

专家指出,短剧之“短”,贵在短小精悍、丰富灵活、以小见大。在短视频流行的时代,不好看就“划”走的用户使用习惯对制作者提出更高要求。对短剧来说,时长短但内容不短、制作门槛低但质量标准不低,才是赢得观众和市场认可的关键。

国家广电总局近日发布《关于推动短剧创作繁荣发展的意见》,主要包括坚持正确创作方向、坚持以人民为中心的创作导向、加强现实题材短剧创作、提升短剧创新创造能力、培育壮大短剧创作主体、构建现代短剧传播格局和市场体系、加强短剧文艺评论、切实履行管理职责等。

中国广播电视社会组织联合会微视频短片委员会秘书长张腾之认为,短剧正走向专业化精品化,要多思考怎么做得有意义、有价值、有营养,提升整体品质。“短剧的发展离不开平台、创作者、行业协会的合力推动。”

中国社会科学院新闻与传播研究所广播影视研究中心副主任张建珍认为,长视频能给观众带来更多的思考,短视频更强调观众的获得感。“短剧要考虑用户需求,借助平台的技术优势,实现故事性、知识性、互动性的融合,更好地满足用户即时的情感需求和实用的知识信息需求。”

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