来源:扬子晚报
“这都不会?”“真受不了这么蠢的!”
【资料图】
你被“厌蠢症”发言伤过吗
“今日份的如何如何是教大家如何坐地铁。”“今日份的如何如何是怎么坐飞机。”当大部分互联网博主都在内卷“带你体验没见过的某某”时,博主打工仔小张却凭借着极其接地气的“如何如何”系列视频走红网络。这些看似最平常的生活科普触动了网友们:“我真的很需要!”但是,刺耳的声音也出现了:“怎么有人连飞机都不会坐啊,这不是常识吗?”“看得我厌蠢症都要犯了。”恶语伤人六月寒,究竟为什么会有这样的厌蠢症发言? 扬子晚报/紫牛新闻记者 沈昭 实习生 袁先雯
讨厌蠢人和害怕被人讨厌蠢 “厌蠢症”发言令人反感
对于绝大部分的网友来说,打工仔小张的视频都是非常暖心的,也是非常有价值和意义的科普视频,但对于少部分网友来说,这应该就是所有人都知道的常识,是最基本的生活技能,这都要拿出来说简直不可思议。
厌蠢症言论还会出现在不畅的对话沟通当中。一名网友在社交平台中分享了自己和朋友的对话。这名网友表示自己此前已经告诉过朋友,仓鼠是一种不能放在一起养的宠物,但是朋友没有完全理解,还是让两只仓鼠碰面一块玩,结果发生了一只仓鼠死亡的悲剧,“养仓鼠都应该知道仓鼠不能放在一起吧,自己都不会上网查的吗?别人说了也没听,真的很无语。”当面对无效沟通或者沟通不畅时,就会产生厌恶的情绪,甚至认为沟通不了是因为对方很笨,这是一类人。
在打工仔小张的视频评论中,我们还能找到另外一类人,就是害怕被人讨厌蠢的。“我想看怎么去酒吧,没去过想要体验一下又不敢去。”“所有视频对我帮助很大,我非常社恐还结巴,有的时候连一个字都说不出来。”在不熟悉的事物面前产生的胆怯心让这类人害怕开口问别人,害怕被人觉得自己很蠢很笨,什么也不会。网友“桃桃”曾表示自己有被厌蠢症这三个字打击到,桃桃觉得自己不是一个很机灵的人,也算不上很聪明,但他不能理解为什么能拿自己的标准去要求别人,“到底是谁来定义的呢?到底什么程度算蠢呢?”
厌蠢症一词的兴起也引发了不少人的反感。网友“奥李奥”认为“每个人都有自己不懂的区域,有人觉得是常识有人不觉得,厌蠢症言论整得自己不明白还不敢问,或者问了还是不懂却不敢细问,生怕让别人嫌弃”。
厌蠢言论从何来? 或许是心理防御机制在作怪
厌蠢的心理从何而来?中国心理学会注册心理师甘雅琴认为这或许与“投射”的心理机制有关系。所谓的“投射”,指的就是一个人将自己的情感、特性赋予到他人身上,简单来说是我认为别人是怎么样的,别人就应该是怎么样的,这种“我认为”,也代表着自己的心理状态,实际上他对别人的“我认为”是他对自己的“我认为”。甘雅琴表示:“当一个人害怕自己变得愚蠢或者没有办法接受‘我很愚蠢’的事实,就会将愚蠢这个点投射到别人身上。所以,就会出现这样一些网友,当某一天他遇到了一个他认为经验欠缺一点的人,由于他不喜欢愚笨这一点,就会将自己对于愚笨的厌恶投射到别人身上,他的内心会得到高人一等的优越感。”
甘雅琴以“疑邻盗斧”这个故事来解释投射心理的作用,这个故事说的是战国时有一个人丢了一把斧头,他怀疑是邻居家儿子偷走了,便去观察他,他发现此人无论走路、神色、言行举止,都像是偷了他斧头的人,不久后,他在谷堆里发现了自己的斧头,他日再见邻居家儿子,就不再觉得他像是一个盗斧头的人了。“这个故事就很好地说明了在投射心理作用下,实际上你的想法、观点不一定是客观的,可能会是一种偏见。”
在这里,甘雅琴也给出了一个“如果别人说你蠢”时心理疏导的小方法,“你可以这样想,对方只是站在自己的角度,以自己评判事物的标准去看待别人。当一个人说你蠢笨,可能是他对于这个点过于在意,甚至羞于承认这一点,所以,他将自己对于蠢笨的讨厌附加在你的身上。”
谁都有知识盲区 宽容一点,生活美好一点
同小张一样,短视频平台上还有这样一位直播教人识字的“扫盲”老人,这位奶奶名叫杨维云,是一名退休教师,现已74岁,自2021年就开始在网络直播间教拼音识字。在杨奶奶的直播间,最年长者为73岁,成年人占多数。这位退休教师帮助了许多不识字的成年人填补了过去知识的空白。此外,还有很多科普博主做着类似的事情,科普医学知识、分享美食教程……他们都拥有广大的受众群体,为那些缺乏类似生活经验的人提供点滴帮助。
“坐地铁买火车票已经被很多人视作基本技能,但对于不熟悉甚至从未接触过城市生活的人来说,这无疑是知识的盲区。”江苏省社科院研究员赵伟认为,“所谓常识,多源于经验,而因个人所处环境不同,部分群体眼中的常识可能恰巧就是别人不曾经历的事物。”
不同的生活环境影响着人们对于常识性知识的理解和判断,这就好比一位经验丰富的农民,他或许不知道怎么样办护照、买机票,但他却能精准判断什么天气适合下种子;一位常年全球出差的商务人士,他可以对着经济形势侃侃而谈,但要问他怎么开联合收割机大约也得手足无措。“人外有人,山外有山,如果要根据经验值来形成鄙视链,那恐怕我们都有机会成为被鄙视的对象了。”赵伟认为,从这一角度来看,厌蠢症的产生或许是因为对外部世界的认知不足。
但他也补充认为,不能把所有出现厌蠢症言行的情况都简单概括成这一点,“或许,他人在某方面的生疏给我造成了不便;或许,与他人的某些欠缺划清界限,方能凸显我的优异;又或许,这只是我负面情绪的一种宣泄。”
其实在生活中,谁没有过“新手期”,谁不是从不懂到懂,又有谁没有做过错事犯过蠢呢,当一个人居高临下地觉得别人“很笨,很蠢,这都不会”时,又是否想过自己也曾有过这样手足无措的时候呢,以己度人,何不多一份包容?赵伟认为,或许你在某些方面,的确技高一筹,那么,可否耐心地授人以渔?又或者,你确实无法认同某些声音,那么,可否选择冷静地说明?
“现代社会倡导平等,动辄给他人贴上蠢笨的标签,似与此价值相悖。应对流变的生活,积极地普及、推广常识,使每一个人都有“补课”的机会,或许才是文明的题中之义。”
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