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“鸡娃”类网文贩卖育儿焦虑,得治一治了!

来源:文汇报  

■记者 占悦

“孩子考试前非常焦虑,作为父母的我们也不知道该怎么办?”这是青浦区朱家学堂收到最多的家长咨询。学堂老师及时给出建议,既缓解孩子紧张情绪,又拉近亲子距离。这样的家庭教育指导课,在朱家学堂已有上百次,近200个家庭获益。

上海关于家庭教育的实践探索一直在进行。国家层面,《家庭教育促进法》于今年1月1日正式施行。今年上海两会上,有代表委员提出“关于加快上海市家庭教育地方立法的建议”,希望规范家庭教育行为和家庭教育指导服务,为家庭教育事业发展提供法律保障和上海标准。

“双减”落地后,家庭教育更需配合学校

家庭教育是关乎个人和家庭福祉的“家事”,也是关乎国家和民族命运的“国事”。对此,专家建议推进家庭教育地方立法。

自《家庭教育促进法》施行后,“依法带娃”成为频繁讨论的话题。上海政法学院法律学院副教授张善根认为,提高家庭教育指导能力,为的是解决孩子健康成长问题,塑造祖国未来建设者和接班人,最终解决人才培育。“尤其是在‘双减’政策落地后,家庭教育更需要配合学校,实现未成年人的全面发展、健康成长。”

因此,更需要“硬性监督”与“柔性干预”。比如,不少微信公众号上的“鸡娃”文章,贩卖育儿焦虑,带偏社会风气。代表委员建议,加强制度与标准建设,推进家、校、社协同育人,并对从事家庭教育服务的组织机构、从业人员和服务产品进行规范管理,建立健全家庭教育行业准入和监管评估机制等。

面对当下存在的家庭教育专业人才匮乏问题,专家建议,从高等院校入手,扩大家庭教育专业招生规模,开设家庭教育课程,推动家庭教育成为大学通识课程或公共课程,并加强家庭教育学术交流平台建设。 ▼下转第三版(上接第一版)以身边人带动身边人,才能让家庭教育更加入脑入心。有专家说,应该在家长群体或家庭成员中培育家庭教育辅导员、家庭教育伙伴,以此形成连锁效应。

希望家庭教育能融入“全周期元素”

张善根表示,国家层面立法是为促进家庭教育进行指引和赋能,从亲子教育角度立法。而上海的地方立法,则更希望让家庭教育融入“全周期元素”。

家庭教育应定位为公民的终身教育,是覆盖家庭全主体、全领域、全过程的教育。目前家庭教育指导,往往是教会家长用科学方法和理念教育孩子。张善根认为,上海地方立法后,既可推动“子女教父母”的反哺文化,又让家庭教育从亲子教育转向全科教育。“家庭教育是终身教育,每个人都可以是教育者,也可以是受教育者。”

要促进家庭教育,不仅是涉及未成年人机构的事情,只要是涉及家庭问题的各种机构都可以介入;甚至当家庭出现纠纷矛盾,相关矛盾解决平台及司法机关都可以介入。不久前,长宁区检察院、民政局等联合发布《关于构建检察、政府、社会一体化分类家庭教育指导工作体系的意见》,设立“三站一坊”,并制定从心理疏导、亲子沟通技能培训到亲子关系修复、经济求助等个性化方案。

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